Como muestra la práctica de enseñar el idioma ruso,el ortograma "n" y "nn" en participios es uno de los más complejos. Está claro que para la aplicación de casi cualquier regla de ortografía, uno debe confiar en el conocimiento de la morfología, una ciencia que estudia la pertenencia de las palabras a una u otra parte del discurso. Pero es especialmente en la ortografía "n" y "nn" en participios que la distinción de las partes del discurso es particularmente importante.
Adjetivo sirve para identificaruna característica independiente del sujeto, y el signo, denotado por el participio, tiene una base verbal. Parentesco y la similitud con adjetivos participios conduce al hecho de que los estudiantes saben de memoria incluso gobernar "n" y "HH" en los sacramentos y los adjetivos verbales admiten una gran cantidad de errores.
Un algoritmo que se puede usar paraSeparar los participios pasivos de los adjetivos, es bastante simple. Si tenemos un adjetivo delante de nosotros, entonces el pariente más cercano es un sustantivo. La elección entre "н" y "нн" en el sufijo aumenta en los adjetivos adjetivos. Para conectarlos con las acciones expresadas por los verbos, uno no puede:
arenoso (arena) poco profundo, arcilla (arcilla) platos.
La comunión también se puede convertir en un verbo del que realmente surgió:
Tomates cultivados (cultivados), paredes pintadas (pintadas), apagadas (apagadas) del dispositivo.
Otra complicación del ortograma "n" y "nn" conparticipios es la presencia en el lenguaje de los llamados adjetivos verbales. Ellos, de acuerdo con este algoritmo, se consideran participios, lo que conduce a errores de ortografía.
lapiz cincelado (afilar - nesov.v.), ropa gastada (para usar - nesov.v.), manoplas tejidas (de punto).
Como puede ver en los ejemplos, por defecto en tales palabras se escribe una "n".
En participios usualmente hay prefijos, una herencia de los padres, a saber, verbos del tipo perfecto:
Anudado (tie - sov.v.) nudos, empapado (remojo - sov.v.) manzanas.
Pero los trucos del ortograma "n" y "nn" en los sacramentos no terminaron allí. Los adjetivos verbales se convierten fácilmente en participios pasivos, si adquieren una palabra dependiente:
De punto (¿por quién?) Abuela, frita (¿en qué?) En una sartén, rota (¿cómo?) Líneas en zigzag.
Tan pronto como los estudiantes aprendan a determinar con precisión la parte del discurso, la aplicación de esta regla dejará de causar dificultades.