La imagen científica del mundo y sus variedades

El concepto de una imagen científica del mundo se usa en diferentes interpretaciones. Esta es una forma especial de conocimiento, basada en datos científicos, que corresponde a un cierto período histórico.

La noción de una imagen mundial científica se utiliza a menudoen el significado de la imagen y el modelo del mundo en la caracterización de las posiciones de la visión del mundo de alguien. Pero más a menudo el término "imagen científica del mundo" denota ese sistema de conocimiento que se adquiere como resultado de fundamentos teóricos establecidos en las ciencias naturales, cuyo objeto de investigación es la naturaleza y la sociedad en una única conexión y a través de conceptos fundamentales.

La imagen científica del mundo se considera en tres variedades:

  1. Idea científica general del universo y la sociedad sobre la base de todo conocimiento, concluido en diferentes disciplinas.
  2. La imagen natural del mundo en la perspectiva científicalas opiniones prevalecientes sobre la sociedad y la naturaleza, y la generalización de la información científica, formada como resultado del desarrollo de disciplinas naturales y socio-humanitarias.
  3. Visión disciplinaria del mundo, expresada en el término "ontología" y entendida a la luz de una ciencia particular, por ejemplo, la imagen física o química del mundo.

La imagen científica del mundo es fundamentalmente diferente deno es científico ya que se basa en una teoría que es científicamente sólida, comprobada y, por lo tanto, incuestionable. Pero esto no significa que la imagen científica del mundo sea idéntica a la teoría científica. El primero refleja el objeto como un todo, en forma aislada del proceso de obtención del conocimiento, y la teoría lleva simultáneamente su contenido y evidencia basada en la lógica.

La imagen científica del mundo cumple tres, estrechamentefunciones interrelacionadas, realizadas en el proceso de investigación. El primero de ellos es sistematizar el conocimiento científico disponible, formando un todo complejo, comprensible y unificado. La segunda función es determinar la estrategia para el conocimiento científico futuro, cuando el NCM actúa como un programa de investigación. Y la tercera tarea, que está llamada a realizar, es garantizar la objetividad del conocimiento científico y su inclusión en el tesoro del patrimonio cultural de la humanidad.

La imagen filosófica y científica del mundo está estrechamente relacionadaentre ellos. Ambos representan la forma de conocimiento humano de la realidad circundante. Sin embargo, la imagen filosófica tiene sus propios detalles. Considera, en primer lugar, desde el punto de vista de la base del ser. Y en segundo lugar, la filosofía está interesada en la imagen del mundo por parte de la estructura de la estructura general y el estado en el que se encuentra. Dependiendo de esto, formó dos conceptos básicos en filosofía, conocidos como materialismo e idealismo. Si el materialismo reconoce la base de ser materia, entonces el idealismo pone una idea absoluta a la vanguardia.

A pesar de la disparidad entre ellos mismos, los filosóficos yla imagen científica del mundo converge en que tanto el científico como el filósofo, analizando cualquier situación, deben hacer una elección en la dirección de una posición materialista o idealista. Es decir, la fundamentación filosófica de su posición al considerar cuestiones de importancia universal se vuelve obligatoria. Excluir los momentos subjetivos por completo, por desgracia, es imposible.

La imagen científica moderna del mundo buscapara llevar el conocimiento de la situación real de la realidad y reconoce la urgencia del problema de obtener un conocimiento objetivo sobre la base de múltiples pruebas prácticas. Los científicos entienden la imposibilidad de crear una imagen del mundo por completo y dan mucha atención en los estudios de los fenómenos de la realidad características característica común de combinar objetiva y subjetiva. Incluso tales descubrimientos fundamentales sobre los fundamentos del universo como la estructura del átomo y el electrón, se desarrollarán aún más por muchas más generaciones de mentes inquisitivas.

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